Třídní tabule - 1. třída

04.10.2024 16:58 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Kristýnku a Aničku

Opakovali jsme M m S s L l, báseň na M.

Písmenkář s. 19 dle pokynů.

Matematika

Opakovali jsme přižazování názorně daný počet k číslu. Př. 5 kuliček k číslu 5 atd...

Nakreslit svou vlajku podle uč. z matematiky na s. 16 a vymyslet název.

03.10.2024 11:56 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Kristýnku, Martínka a Aničku

Český jazyk
Písmenkář s.18

střední část - vytleskat obrázky, určit, kolik mají slabik a určit, v které slabice je hláska M m.

Tvořit na tyto slova věty.

Cvičení na postřeh: Kolik je na obrázku medvědů? Kolik hub? Kolik motýlů? Kolik slimáků?

Povídání o včelách - jejich užitečnosti.

Opakování písmen v slimákovi.

Písmenkové pohádky M m s. 33, 34. - pohádka na s. 60.

Matematika

Učebnice s. 17.

Cvičení prostorové orientace: Nahoře, dole, vpravo, vlevo, pod, nad, vedle, mezi apod. Např. Ukaž na posledním obrázku první sklenici plnou džemu. Kde našli skřítci kotlík? Který skřítek stojí na 2.obrázku vlevo a který vpravo? Kolik skřítků vidím na prvním obrázku?

02.10.2024 13:11 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Kristýnku, Aničku a Martínka

Opakování M m

Práce s obrázky dalšími: HLEMÝŽĎ MECH MUCHOMůRKY MED MRAKY

SLOVA si děti opsaly z tabule do sešitu, vytleskat, obloučky podle slabik, určit, v které slabice je písmenko M. Říci si slovo po hláskách.

Prosila bych také zkusit napsat tato slova.

Matematika
S. 15, porovnávali jsme př. je více mečů nebo mincí? Kolik je v pokladu celkem nádob? (zbraní, klenotů)?
Mohou si 3 kamarádi rozdělit svícen?

Jaký poklad může mít 5 kamarádů?

Učebnice s. 16.